Aulas 26 a 28 - A formação étnica do Brasil
Aulas 29 e 30 – Raças e Etnias
Aulas 31 a 34 – Conflitos étnicos na atualidade
1. (UFPE – Adaptado) Leia o texto:
O europeu chegou ao Novo Mundo com uma bagagem repleta de superstições e preconceitos e atirou-se às conquistas, sob a justificativa de estar a serviço de Deus e de Sua Majestade. Embora defendendo a ideia de uma colonização pacífica e cristã, tratou os indígenas como povos bárbaros, escravizando-os e tomando-lhes as terras. Sob a alegação de que eles eram preguiçosos, sustentou durante séculos o mito do índio indolente, conceito que ainda hoje está presente na mentalidade da maioria dos brasileiros. Daquela época herdamos a ideia de que o índio não tem a responsabilidade do homem “civilizado”, portador de uma cultura superior e em condições de administrar as terras. Boa parte dos textos históricos e literários que têm o índio como personagem reforça apenas os aspectos folclóricos de sua cultura, tratando-os como irmãos estranhos. A imagem continua a ser idealizada, longe de expressar a realidade marcada (…) pelo duro trabalho e pela tentativa de adaptação à vida dita civilizada. Depois de tanto tempo o índio continua a ser o outro, julgado pelos valores do homem branco.
Maria Luíza Tucci Carneiro. O racismo na História do Brasil. São Paulo: Ática, 1999, págs. 9 e 10.
Baseado na análise do texto, assinale V (verdadeira) ou F (falsa) para as afirmações a seguir:
a) ( ) É historicamente defensável o argumento de que a colonização brasileira esteve isenta de julgamentos supersticiosos e discriminatórios.
b) ( ) A imagem que herdamos dos povos indígenas é falseada pela percepção mítica e idealizada de sua cultura.
c) ( ) Tratando os indígenas como povos bárbaros, o europeu escravizou-os e tomou-lhes as terras, já que defendia a ideia de uma colonização pacífica e cristã.
d) ( ) O europeu tratou os indígenas como povos bárbaros, escravizando-os e tomando-lhes as terras, apesar de defender a ideia de uma colonização pacífica.
e) ( ) Não parece aceitável a crença de que haja um mundo civilizado em oposição a outro, não civilizado. As aspas usadas no final do primeiro parágrafo, na palavra civilizado, sugerem esta restrição.
2. (UnB-DF – Adaptado) Os trechos a seguir referem-se a notícias encontradas em várias agências de notícias:
"O julgamento de um ex-membro da Ku-Klux-Klan e a permanência de um símbolo racista na bandeira do Mississipi, após plebiscito realizado entre a população, reacendem a discussão sobre o racismo nos Estados Unidos."
"O Tribunal de Crimes de Guerra da Organização das Nações Unidas (ONU) informou que indiciou Slobodan Milosevic por genocídio na Bósnia."
"Protestantes extremistas suspenderam o bloqueio perto de uma escola católica ao norte da capital da Irlanda, no qual crianças passavam diariamente por um corredor polonês."
Em face desses tópicos, julgue os itens que se seguem:
I. Em alguns dos conflitos étnicos e raciais, mencionados nas notícias, estão envolvidas motivações econômicas e/ou questões ligadas à concorrência pelo espaço territorial.
II. A fragmentação da Iugoslávia teve origem em um nacionalismo exacerbado e foi alimentado pelo xenofobismo.
III. A questão do preconceito racial tem-se tornado irrelevante, enquanto as ideologias religiosas tornaram-se as únicas determinadoras de conflitos na atualidade.
IV. A etnia foi um fator que interferiu na reorganização política e territorial no mundo no final do século XX.
São corretos apenas os itens:
a) I e III
b) III e IV
c) I e IV
d) I, II e IV
e) II, III e IV
3. Leia os textos e analise o gráfico:
“O contínuo fluxo de imigrantes hispânicos ameaça dividir os Estados Unidos em dois povos, duas culturas e duas línguas. Ao contrário de grupos anteriores de imigrantes, os mexicanos e outros latinos não foram assimilados à cultura mainstream dos Estados Unidos, formando, ao invés disso, seus próprios enclaves políticos e linguísticos – de Los Angeles a Miami – e rejeitando os valores anglo-protestantes (WASP) que construíram o sonho americano.”
Adaptado de Samuel P. Huntington. ”O desafio hispânico“. In: Política Externa. USP/IEEI, Volume 13, número 1, 2004.
"O melhor índio é o índio morto”. “O melhor negro é o escravo negro”. “A ameaça amarela”. “A ameaça vermelha”. O puritanismo, que se encontra na base da cultura WASP (sigla em inglês para Branco, Anglo-Saxão e Protestante) dos Estados Unidos, manifesta-se de tempos em tempos com cores chamativas (...). Os mexicanos invadem os Estados Unidos? Não. Eles obedecem às leis do mercado de trabalho. Existe oferta de mão de obra mexicana porque existe demanda de mão de obra nos Estados Unidos. Se algum dia existisse pleno emprego no México, os Estados Unidos teriam que encontrar em outro país mão de obra barata para trabalhos que os brancos, saxões e protestantes não desejam fazer.“
Traduzido e adaptado de Carlos Fuentes. El racista enmascarado. New York Times, 10 de abril de 2004.
Fonte: Campbell J. Gibson e Emily Lennon. ”Historical Census Statistics on the Foreign-Born Population of the United States 1850-1990“. Revista Política Externa, vol. 13, n°1-junho/julho/agosto 2004.
Baseado na análise dos textos, do gráfico e nos conhecimentos sobre a população norte-americana, pode-se afirmar que:
a) Em 1960, a população de estrangeiros residentes nos Estados Unidos (a partir dos cinco principais países de origem) era relativamente diversificada, prevalecendo os hispânicos. Em 2000, a população de estrangeiros provenientes dos cinco principais países apresentava uma distribuição muito diferente daquela verificada quatro décadas antes, com destaque para a população de origem europeia.
b) Para uma parcela da população norte-americana, o contínuo fluxo de imigrantes asiáticos ameaça dividir os Estados Unidos em dois povos, duas culturas e duas línguas, não assimilando os valores estabelecidos pela cultura local, já que eles formam a maioria dos estrangeiros no país.
c) As causas da imigração mexicana, bem como de outras imigrações, estão relacionadas à dinâmica demográfica, econômica e política do país de origem, bem como aos atrativos econômicos, políticos e sociais dos Estados Unidos.
d) Desde os anos 1960, o número de estrangeiros nos Estados Unidos diminuiu imensamente, com asiáticos e latino-americanos tomando o lugar de europeus e canadenses.
e) A imigração mexicana vem aumentando desde a década de 1960, apenas se destacando o elevado fluxo de trabalhadores legais. Entre os fatores que facilitam tal fluxo destacam-se a extensa fronteira (mais de 3 mil quilômetros) entre os dois países, e as profundas diferenças econômicas entre os mesmos.
4. Leia os trechos do texto ”Os brancos e o racismo“, escrito por Joseph Harker para o jornal inglês The Guardian e traduzido pelo O Estado de São Paulo de 11 de julho de 2002:
I. ”(...) racismo é uma combinação de preconceito e poder. E, infelizmente, o preconceito está profundamente arraigado nos seres humanos. (...)“
II. ”(...) Em todo o globo, os brancos são o grupo dominante e seu poder é usado diariamente, na política, economia, mídia. (...)“
III. ”(...) As medidas adotadas pelos que estão no poder criaram uma onda constante de imagens negativas, que se infiltram na consciência nacional. (...)“
Com base em seus conhecimentos e nos textos acima você diria que o autor afirma que:
a) o racismo está profundamente arraigado nos seres humanos.
b) somente quem tem poder político, econômico e social é racista.
c) os poderosos têm influência sobre a formação do racismo.
d) os meios de informação não têm influência sobre a imagem negativa que a sociedade tem das minorias raciais.
e) a consciência de uma pessoa é formada exclusivamente pela família, por isso a influência da sociedade, economia, política ou meios de informação não são importantes.
5. (FUVEST – Adaptado) Sabemos que o Brasil teve uma complexa formação étnica, na qual o elemento indígena teve grande participação, pelo menos na fase inicial. Sobre esse elemento étnico, leia o texto escrito pelo oficial português Gabriel Soares, em 1587, onde descreve os índios Guaianá:
"É gente de pouco trabalho (...); se encontram com gente branca, não fazem nenhum dano, antes boa companhia, e quem acerta de ter um escravo guaianá não espera dele nenhum serviço, porque é gente folgazã de natureza e não sabe trabalhar.“
O texto expressa:
a) a diferença entre as concepções de trabalho do mundo europeu e das culturas indígenas.
b) o preconceito racial que impediu a miscigenação cultural entre brancos e índios.
c) a ineficiência do ensino dos brancos aos grupos indígenas sem tradição agrícola.
d) o argumento básico para elaborar as leis que proibiam a escravização indígena.
e) a forma usada pelos índios para evitar a dominação cultural e a escravização.
6. Diversos países da Europa apresentam minorias que, por diferentes motivos, desenvolvem conflitos, nos quais se opõem ao governo central. Considere, das características abaixo, aquelas que identificam a causa do conflito no Ulster:
I. A maioria da população é protestante.
II. A maioria da população é católica.
III. Os protestantes lutam pela fusão com a República da Irlanda.
IV. Os católicos lutam pela fusão com o Eire.
V. Continua ligado política e economicamente ao Reino Unido.
VI. Os nacionalistas mais exaltados aderiram à luta armada, dando origem ao IRA.
Assinale a alternativa que identifica corretamente as causas do conflito:
a) I, III e V
b) II, IV e VI
c) II, III, V e VI
d) I, IV, V e VI
e) II, IV, V e VI
7. (UNIFOA-RJ – Adaptado) Em vários países europeus os conflitos internos acabaram por gerar grupos organizados, com ideais políticos, religiosos e étnicos bem-definidos. Com relação a essa temática, assinale a alternativa correta:
a) O IRA, Exército Republicano Irlandês, organização terrorista protestante da República da Irlanda, começou a atuar nos anos de 1960.
b) O ETA, Pátria Basca e Liberdade, grupo fundado na década de 1970, atua pela formação de uma entidade dependente do país Basco.
c) O IRA atua no Ulster, composto pelos condados de maioria católica e que permaneceu vinculado ao Reino Unido. A situação mantém constantes focos de descontentamento, em especial o da minoria protestante que se sente discriminada política e economicamente.
d) O país Basco é composto pelas províncias de Viscaia, Guipúzcoa, Alava e Navarra, que se localizam na porção ocidental da Espanha, fronteira com Portugal.
e) A luta dos bascos pela independência começou no século XIX e se intensificou no século XX, especialmente a partir de 1959, quando se formou a organização de maior projeção na luta pela autodeterminação basca, a ETA.
8. (FURS-RS – Adaptado) Na Europa, muitos conflitos nacionais são também conflitos sociais. Por exemplo, na região do Ulster, a discriminação histórica da população protestante contra a população católica fez com que essa minoria nacional e religiosa se tornasse uma camada socialmente proletarizada, o que se relaciona:
a) à questão irlandesa.
b) à questão basca.
c) aos conflitos nos Bálcãs.
d) a um dos conflitos no Oriente Médio.
e) ao conflito na Chechênia.
9. O Reino Unido enfrenta alguns problemas territoriais. Veja uma notícia relacionada a um deles:
”O IRA (Exército Republicano Irlandês) retirou ontem sua oferta de desarmamento, mas não ameaçou retomar atos violentos. Os premiês do Reino Unido e da Irlanda afirmaram que a recusa do grupo em se desarmar e pôr fim a atividades paramilitares era o único obstáculo para a restauração de um governo de coalizão, segundo o acordo de paz de 1998.“
Fonte: IRA retira oferta de desarmamento. Folha de S.Paulo. 3 fev. 2005.
Sobre essa questão podemos afirmar que:
a) nunca existiu um governo de coalizão entre ingleses e irlandeses, sendo justamente esse o centro da discórdia e a justificativa para a luta armada.
b) o Ulster, porção norte da ilha da Irlanda, permanece sob domínio britânico, o que deu origem ao grupo armado que luta pela autonomia da região.
c) os grupos religiosos protestantes, maioria na Irlanda, pretendem anexar a Irlanda do Norte pelo uso da força.
d) a República da Irlanda pretende anexar o Ulster, o que gera a reação dos grupos armados de oposição.
e) todos os irlandeses do norte pretendem criar um país independente, para depois anexá-lo à Irlanda do sul.
10. (MACK-SP – Adaptado) Os conflitos, que mataram milhares de pessoas na Irlanda do Norte, com raízes políticas e religiosas que remontam ao século XII e particularmente acirrados nas três últimas décadas do século XX, começaram a buscar uma solução pela formação de um gabinete conjunto entre católicos e protestantes, em maio de 2007. Os conflitos citados se devem:
a) a uma minoria católica da Irlanda do Norte, que é a favor da anexação à Irlanda, com o respaldo do IRA (Exército Republicano Irlandês).
b) a uma maioria católica da Irlanda do Norte, que é a favor da anexação à Irlanda, com o apoio do IRA.
c) a uma minoria católica da Irlanda do Norte, que é a favor de sua total independência, com o apoio do gabinete do Reino Unido.
d) a uma minoria protestante da Irlanda que é a favor da ocupação e recuperação do território da Irlanda do Norte.
e) a uma minoria católica do Reino Unido que luta junto com o IRA para a total independência da Irlanda do Norte em relação à Irlanda.
11. (UFF-RJ – Adaptado) Leia o texto:
"A campanha pela soberania de Quebec baseia-se em um fato muito simples. Os moradores da província, cerca de 7 milhões, constituem uma nação no sentido completo do termo: vontade comum de viver juntos, cultura comum, história comum.“
Adaptado da declaração de Bernard Landry, vice-presidente do Partido de Quebec.
Quebec é uma província canadense que apresenta um forte movimento separatista. Entre os fatores que reforçam seus argumentos separatistas destacam-se:
a) a ascendência indígena da maioria da população que reclama os seus antigos territórios e a liberdade de seus cultos religiosos.
b) a predominância de anglo-saxões na composição da população e a forte concentração de jazidas minerais em seu território.
c) a presença majoritária de irlandeses, que exigem a manutenção de suas tradições culturais, e a organização econômica agrária dessa província.
d) a origem francesa da maioria da população e a desigual distribuição dos recursos arrecadados pelo Estado.
e) a influência dos escoceses sobre as minorias locais e o desejo de criar um território cujos valores e costumes obedeçam a uma história cultural comum.
12. (MACK-SP – Adaptado) Leia o texto:
”Para a maioria dos brasileiros, o Canadá sempre foi aquele país simpático e sem graça situado ao norte dos Estados Unidos. A terra dos ursos que de tão estável e abúlica se diz ser um país à procura de um problema.“
Veja. S. Paulo, 14 fev. 2001.
Embora o texto sugira a inexistência de problemas, pode ser considerado um problema para o Canadá:
a) a tendência separatista da província de Quebec, com população majoritária de origem francesa.
b) a rarefação demográfica aliada ao baixo poder aquisitivo da população.
c) a defasagem tecnológica nas atividades agrárias, principalmente em relação aos EUA.
d) o fato de ainda ser um domínio britânico, tendo suas políticas externa e econômica ditadas por Londres.
e) a heterogeneidade da população, integrada por descendentes de ex-escravos africanos, indígenas e colonizadores europeus.
13. Os efeitos abomináveis das armas nucleares foram sentidos pelos japoneses em 1945. Desde então vários países construíram armas nucleares suficientes para comprometer a vida na Terra. Montar um sistema de defesa é direito de todas as nações, mas um ato irresponsável poderá desestruturar a vida civilizada em vastas regiões. Por isso a aplicação do Tratado de Não Proliferação de armas nucleares é tão importante. Em junho de 1998, Índia e Paquistão rejeitaram a condenação da ONU, decorrente da explosão de bombas atômicas pelos dois países, a título de teste nuclear. O governo muçulmano paquistanês considerou que a condenação da ONU não levou em conta o motivo de seu conflito com a Índia: a existência de uma maioria de muçulmanos no território de Caxemira, pelo qual esses países já travaram 3 guerras, desde sua independência do Império Britânico (1947/1948).
Sobre o assunto, podemos afirmar que:
a) a bomba atômica não existia no mundo antes de o Paquistão tornar-se um Estado independente.
b) a força não tem sido usada para tentar resolver os problemas entre Paquistão e Índia.
c) Caxemira tornou-se um país independente em 1947.
d) diferentemente do século anterior, no início do século XX, o Império Britânico não tinha mais expressão mundial.
e) os governos da Índia e Paquistão encontram-se numa perigosa escalada de violência, buscando solução de seus problemas pela força.
14. Observe que no mapa a seguir há uma área dividida em três porções, indicadas por números. Ela vem sendo disputada por três nações que já tiveram conflitos entre si:
Sobre essa área, podemos afirmar que a:
a) porção 1 é a Caxemira, controlada pela China e disputada pela Índia e Paquistão.
b) disputa envolve Paquistão, China e Índia, que controlam, respectivamente, as porções 1, 2 e 3.
c) porção 2 é o Tibet, atualmente sob controle da China.
d) disputa envolve somente Paquistão e Índia, já que a China controla completamente a porção 1.
e) porção 3 é a mais extensa e disputada, pois é rica em petróleo e controlada pelo Paquistão.
Respostas dos Exercícios
1.
a) F
b) V
c) F
d) V
e) V
2. D
Só está errado o que se afirma no item III, já que o preconceito racial não se tornou irrelevante como força de determinação de conflitos na atualidade e a religião não é a única determinadora de conflitos na atualidade.
3. C
O fluxo migratório é um fenômeno que sempre existiu. Ele se intensificou nas últimas décadas devido, entre outros fatores, à globalização, aos conflitos locais e às desigualdades econômicas e sociais entre as várias regiões do mundo. Para explicar o forte fluxo imigratório norte-americano, devemos levar em consideração tanto fatores locais dos Estados Unidos (forte desenvolvimento econômico, oportunidades para melhoria nas condições de vida, necessidade de mão de obra, etc.) como das regiões de saídas dos imigrantes (desemprego, desigualdades sociais, elevado crescimento vegetativo, etc). Nesse caso, o México forma, pelas condições acima e pela proximidade, o país que mais fornece imigrantes aos Estados Unidos.
4. C
O autor afirma que o preconceito está arraigado nos seres humanos e que o racismo é uma combinação de preconceito e poder. Portanto, ele não disse que o racismo está profundamente arraigado nos seres humanos. O autor não afirma que o racismo seja um comportamento exclusivo de quem tem poder político, econômico, social e na mídia, mas sim que quem tem esse poder são os brancos. O autor afirma que os poderosos, que são predominantemente brancos, têm influência na formação do preconceito e do racismo. O autor afirma que o controle da mídia (meios de informação) pela maioria branca cria uma onda de imagens negativas e influencia a formação da consciência de um país. A consciência é formada por complexas e variadas fontes e não apenas pela família.
5. A
O texto mostra as diferenças de comportamento social, valores e crenças (diferenças de cultura) que se tornaram evidentes no contato dos brancos europeus colonizadores com os índios brasileiros. Para os colonizadores europeus do século XVI, que exerciam o papel de conquistadores, a forma de vida dos indígenas revelava a sua inferioridade racial, já que ela era diferente e fora dos padrões considerados corretos pela civilização branca europeia, que adotava o cristianismo. No entanto, para muitos desses colonizadores, esse modo de vida errado podia ser corrigido, o que explica o esforço da catequese indígena, por exemplo. Hoje, a condenação do modo de vida de outros povos é considerada uma manifestação de racismo.
6. D
No Ulster ou Irlanda do Norte, a minoria católica, formada por cerca de 40% da população, reivindica a independência política, pois continuam dominados pelo Reino Unido. Uma parcela da população criou o IRA, Exército Republicano Irlandês, para tentar a libertação por meio da luta armada.
7. E
O IRA foi fundado em 1919, antes ainda da independência da Irlanda (Rep. do Eire). O ETA foi fundado em 1959, em plena ditadura franquista, com o fim de criar um país independente da Espanha. A região norte da ilha da Irlanda (Ulster) tem população majoritariamente protestante e não católica. O país Basco localiza-se no norte-nordeste da Espanha, na fronteira com a França.
8. A
Uma parcela da população do Ulster, ou Irlanda do Norte, deseja sua independência e recorre à luta armada e aos atentados terroristas, organizados pelo IRA (Exército Republicano Irlandês), para conquistá-la. O IRA foi criado em 1919 para lutar pela independência da Irlanda, então colônia do Reino Unido. Em 1922 a Irlanda (de maioria católica) conquista a independência, mas as províncias do norte (Ulster) permanecem sob domínio britânico, justificando a sobrevivência do IRA.
9. B
O IRA foi fundado em 1919 para lutar pela independência da Irlanda. Em 1922, o Reino Unido cedeu independência para a porção sul da ilha, formando-se um país de maioria católica. A porção norte (Ulster), de maioria protestante, permaneceu ligada ao Reino Unido. O IRA continua sua luta até hoje pela independência do norte irlandês.
10. A
Os conflitos irlandeses no Ulster são a expressão de um acirrado choque entre a minoria católica, apoiada pelo Exército Republicano Irlandês (IRA), favorável à anexação do território à Irlanda; e a maioria protestante, apoiada pelo governo britânico. Vale ressaltar que nos dois últimos anos a participação do partido político católico no Ulster (Sinn Féin) aumentou gradativamente; com isso, os enfrentamentos armados foram substituídos por discussões diplomáticas.
11. D
A maioria francesa do Quebec tem pressionado para ter uma maior autonomia. Entre essas pressões estiveram movimentos políticos com base em ação terrorista; reivindicações por maior participação nas decisões centrais do Estado nacional; maior autonomia; e até dois plebiscitos para firmar a independência, embora sem sucesso.
12. A
O Canadá, um dos países mais desenvolvidos do mundo, apresenta alta qualidade de vida associada a um grande desenvolvimento tecnológico em vários setores da agropecuária e da atividade industrial. No entanto, podemos considerar como um problema desse país a tendência separatista da população concentrada na província de Quebec. Nessa província, a maior parcela da população tem origem francesa e alega sofrer perseguições culturais e políticas da maioria da população canadense que tem origem inglesa.
13. E
Os conflitos entre Índia e Paquistão, que disputam uma área de fronteira denominada Caxemira, poderão levar a uma guerra atômica regional.
14. B
A disputa pela Caxemira é antiga e já resultou em diversos conflitos, sendo os mais importantes entre a Índia e Paquistão (1948, 1965 e 1971). Na atualidade, o conflito passou a preocupar devido à ameaça de uso de arsenal atômico e pela concentração de tropas chinesas na sua fronteira da região.
